3ο εξάμηνοΓενικής παιδείας
Διδακτική Μαθηματικών: Σύγχρονες Όψεις της και
Τμήμα Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης· ΑΠΘ· Θεσσαλονίκη
Μάθημα γενικής παιδείας του 3ου εξαμήνου στο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, Θεσσαλονίκη.
Τι έρχεται πριν, μαζί και μετά
Τα μαθήματα των διπλανών εξαμήνων, όπως τα βάζει το πρόγραμμα.
2ο εξάμηνο
Πριν- Ψυχολογία και Σχολείο
- Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης
- Θεμελίωση της Παιδείας στη Φιλοσοφική Σκέψη
- Οργάνωση Διαδικασιών Μάθησης
- Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης
- Θεωρία της Λογοτεχνίας και Διδακτική Πράξη
- Εκπαιδευτική Πολιτική και Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση
- στη Σύγχρονη Ελλάδα
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση – Εκπαίδευση για την Αειφορία
- Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας
- Παιδαγωγική της Ένταξης
- Αντιρατσιστική, Αντισεξιστική και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση
- Παιδαγωγική, ΤΠΕ και Διδακτικός Σχεδιασμός
- Πληροφοριακός Γραμματισμός
3ο εξάμηνο
Μαζί- Διδακτική Μαθηματικών: Σύγχρονες Όψεις της καιαυτό
- Παιδαγωγικές Πρακτικές στο Σχολείο
- Γλώσσα και Νέοι Γραμματισμοί στο Σχολείο
- Η Ελληνική ως Δεύτερη Γλώσσα: Μάθηση και Διδασκαλία
- Διδακτική της Λογοτεχνίας
- Διδακτική της Γεωγραφίας
- Αξιοποίηση Διδακτικών Πόρων
- Διδακτική των Φυσικών Επιστημών για την Εκπαίδευση του Πολίτη
- Επιλεγόμενο Μάθημα
- Ξένη γλώσσα
- Κοινωνική Ψυχολογία και Εκπαίδευση
- Γνωσιολογικά ζητήματα της Παιδείας
- Φιλοσοφία της Παιδείας
- Κοινωνική και Πολιτισμική Κατασκευή των Ταυτοτήτων φύλου
- Το άτομο και η κοινωνία μέσα από την κοινωνιολογική οπτική
- Φύλο και Παιχνίδι
- Νεότερη και Σύγχρονη Ελληνική Ιστορία
- Οι Πηγές στην Ιστορία της Εκπαίδευσης
- Θεατρική Αγωγή για Έκφραση και Επικοινωνία
- Μουσική Παιδαγωγική Ι: Θεωρία της Μουσικής στην Πράξη
4ο εξάμηνο
Μετά- Παιδαγωγικές Πρακτικές στο Σχολείο
- Γλώσσα και Νέοι Γραμματισμοί στο Σχολείο
- Η Ελληνική ως Δεύτερη Γλώσσα: Μάθηση και Διδασκαλία
- Διδακτική της Λογοτεχνίας
- Διδακτική της Γεωγραφίας
- Διδακτική Μαθηματικών: Σύγχρονες Όψεις της και Αξιοποίηση Διδακτικών Πόρων
- Διάλογοι για τη σχολική Ιστορία στη θέση της Διδακτικής της Ιστορίας
- Επιλεγόμενο Μάθημα
- Ξένη γλώσσα
- Ψυχική Υγεία και Σχολείο
- Ελευθεριακή Μάθηση
- Μορφές Οικογενειακής Οργάνωσης στη Σύγχρονη Κοινωνία
- Παιδική και νεανική λογοτεχνία. Τα είδη, η θεωρία και η κριτική
- Διγλωσσία και Εκπαίδευση
- Κοινωνιολογία της παιδικής ηλικίας
- Διάλογοι για τη σχολική Ιστορία
- Νεότερα Παιδαγωγικά Κινήματα και Ιδέες
- Ψηφιακός Γραμματισμός
- Μουσική Παιδαγωγική ΙΙ: Το Τραγούδι στο Δημοτικό Σχολείο
- Ψυχολογικές & κοινωνικοπολιτισμικές πτυχές της ανάπτυξης στην ενήλικη ζωή
Αργότερα στο ίδιο πρόγραμμαΔιδακτική Μαθηματικών: Σύγχρονες Όψεις της και Αξιοποίηση Διδακτικών Πόρων · 4ο
Συγγενικά μαθήματα
Μαθήματα με παρόμοιο αντικείμενο σε άλλα τμήματα.
- Διδακτική Μαθηματικών: Σύγχρονες Όψεις της και Αξιοποίηση Διδακτικών ΠόρωνΜόνο στο ΑΠΘ
- Διδακτική των ΜαθηματικώνΣε 6 τμήματα, ανάμεσά τους ΔΠΘ, ΠΑΙΓ, ΠΘ
- Διδακτική των Μαθηματικών ΙΣε 4 τμήματα, ανάμεσά τους ΠΙ, ΕΚΠΑ, ΑΠΘ
- Διδακτική των Μαθηματικών ΙΙΣε 2 τμήματα, ανάμεσά τους ΕΚΠΑ, ΠΙ
- Ειδικά θέματα Διδακτικής των ΜαθηματικώνΜόνο στο ΠΔΜ